摘要：《物理课程标准》指出，教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性、自主性与创造性，引导学生质疑、探究，在实践活动中学习，引领学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。在新课程实施过程中，学生是学习的主体，已成为我们的共识，但教师和学生受传统教学的影响都具有一定的历史性，如何及时地做好转变是课程改革的难点，在这一点上教师起着十分重要的作用。教师除了自身在教学理念、教学方法和手段等方面需要改变外，如何尽快培养学生的自主学习能力，使之真正成为学习的主体是教师的重要任务。本文就结合笔者的教学实践谈谈对学生自主学习能力的培养。