地震逃离正确方法篇(1)

为了增强师生的防震安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，加强学校安全管理。确保在发生地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校实际情况，于2017年9月20日中午课间操举行地震逃生演练，即主要以人员疏散为内容的防震安全应急疏散演练。

一、时间、地点、内容

1、演练时间：2017年9月20日课间操

2、地点：学校新教学楼和东操场。

3、内容：发生地震时的逃生及疏散。

二、组织安排

1、领导小组

组长：路则彬

副组长：于胜元

组员：张型训王申然王成伟王伟郭峰贺庆良

2 、工作小组

总指挥：路则彬

组员：政教处人员、教导处人员、总务处、班主任、校医

三、防震安全演练要求

1、加强领导，健全组织，明确职责，强化工作责任心，完善防震各项应急预案的制定和各项措施的落实。

2、充分利用各种渠道向全体师生进行防震知识的宣传教育，广泛开展逃生训练，不断提高广大师生的防震意识和生存基本技能。

3、认真搞好各项物资保障，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

4、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

5、在防震演练结束后，调动一切积极因素，迅速恢复教学秩序。

四、防震安全演练程序

1、疏散广播：“请注意，”这是防震广播，同学们听到 警报后不要慌乱，听从指挥，有序疏散，由任课教师带领，按照疏散标志和路线，从就近安全出口撤离。”

2、疏散顺序：要事先教育好每位学生由任课教师带领有序进行疏散。

3、疏散引导：维护疏散秩序，指明疏散方向和路线，避免学生误入危险区域，要求撤离高层建筑20米以外；要防止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

引导员：四楼：贺庆良 伊建民

三楼：杨鹏孟满意；

二楼：郭峰 何树威

一楼：王申然 王成伟

楼门中间口：朱绍伟

楼门东口：张型训

撤离方向：就近安全出口撤离操场空地。

具体撤离方向：

四楼：八（1）八（2）向东方向沿中间大楼梯撤离。

八（3）八（4）向西方向沿中间大楼梯撤离。

三楼：七（1）七（2）向东方向沿中间大楼梯撤离；

八（5）八（6）向东方向沿东楼梯撤离

二楼：七（3）七（4）向东方向沿中间大楼梯撤离，

七（5）七（6）向东方向沿东楼梯撤离

大楼梯撤离的学生走中大门，东楼梯撤离的学生走东门。

5、集合地点：教学楼外东侧20米外操场。

6、人员清点：疏散结束在集合地点，对疏散的学生人数进行清点，，帮助学生安全撤离。应及时向总指挥报告疏散情况。

五、防震安全演练时有关工作

1、任课教师以最快速度疏散学生逃生，或组织学生钻到书桌下，或将组织学生带入安全地带，及时清点学生人数。

2、防震演练行动中，全体员工要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

3演练信号以广播为准，广播响起，紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散通道迅速打开，在老师沉着冷静的指挥下或组织学生钻到书桌下，或将组织学生带入安全地带，从教学楼门迅速撤出，有序而迅速地按照指定的楼梯跑出教学楼，到达指定地点集合。

地震逃离正确方法篇(2)

地震中逃生十大法则有哪些

地震中逃生法则1.为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面

大的晃动时间约为1分钟左右。这是首先应顾及的是您自己与家人的人身安全。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

地震中逃生法则2.摇晃时立即关火，失火时立即灭火

大地震时，也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此，我们每个人关火、灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。

从平时就养成即便是小的地震也关火的习惯吧。

为了不使火灾酿成大祸，家里人自不用说，左邻右舍之间互相帮助，厉行早期灭火是极为重要的。

地震的时候，关火的机会有三次

第一次机会在大的晃动来临之前的小的晃动之时

在感知小的晃动的瞬间，即刻互相招呼：“地震!快关火，关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。

第二次机会在大的晃动停息的时候

在发生大的晃动时去关火，放在煤气炉、取暖炉上面的水壶等滑落下来，那是很危险的。

大的晃动停息后，再一次呼喊：“关火!关火，并去关火。

第三次机会在着火之后

即便发生失火的情形，在1-2分钟之内，还是可以扑灭的。为了能够迅速灭火，请将灭火器、消防水桶经常放置在离用火场所较近的地方。

地震中逃生法则3.不要慌张地向户外跑

地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

地震中逃生法则4.将门打开，确保出口

钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。

平时要事先想好万一被关在屋子里，如何逃脱的方法，准备好梯子、绳索等。

地震中逃生法则5.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处

当大地剧烈摇晃，站立不稳的时候，人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的。

在1987年日本宫城县海底地震时，由于水泥预制板墙、门柱的倒塌，曾经造成过多人死伤。务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避。

在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。

此外，还应该注意自动售货机翻倒伤人。

在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

地震中逃生法则6.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动

在百货公司、地下街等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示来行动。

就 地震而言，据说地下街是比较安全的。即便发生停电，紧急照明电也会即刻亮起来，请镇静地采取行动。

如发生火灾，即刻会充满烟雾。以压低身体的姿势避难，并做到绝对不吸烟。

搭乘电梯的话

在发生地震、火灾时，不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后避难。

高层大厦以及近来的建筑物的电梯，都装有管制运行的装置。地震发生时，会自动的动作，停在最近的楼层。

万一被关在电梯中的话，请通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。

地震中逃生法则7.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶

发生大地震时，汽车会象轮胎泄了气似的，无法把握方向盘，难以驾驶。必须充分注意，避开十字路口将车子靠路边停下。为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分。

都市中心地区的绝大部分道路将会全面禁止通行。充分注意汽车收音机的广播，附近有警察的话，要依照其指示行事。

有必要避难时，为不致卷入火灾，请把车窗关好，车钥匙插在车上，不要锁车门，并和当地的人一起行动。

地震中逃生法则8.务必注意山崩、断崖落石或海啸

在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难。

在海岸边，有遭遇海啸的危险。感知地震或发出海啸警报的话，请注意收音机、电视机等的信息，迅速到安全的场所避难。

地震中逃生法则9.避难时要徒步，携带物品应在最少限度

因地震造成的火灾，蔓延燃烧，出现危机生命、人身安全等情形时，采取避难的措施。避难的方法，原则上以市民防灾组织、街道等为单位，在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车、自行车避难。

对于病人等的避难，当地居民的合作互助是不可缺少的。从平时起，邻里之间有必要在事前就避难的方式等进行商定。

地震中逃生法则10.不要听信谣言，不要轻举妄动

在发生大地震时，人们心理上易产生动遥为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。

从携带的收音机等中，把握正确的信息。相信从政府、警察、消防等防灾机构直接得到的信息，决不轻信不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。

看过“地震中逃生十大法则”的人还看了：

1.地震逃生自救方法

2.地震逃生自救方法

3.地震火灾逃生知识

地震逃离正确方法篇(3)

我们知道,日本是一个地处地震多发地带的国家。日本人在地震灾害后很注重经验教训的总结,以便再次遭遇灾害时能够“举一反三”。本期,让我们看看一衣带水的邻邦的经验,并告诉爸妈一些游戏,谈谈如何对孩子进行地震的“逃生”教育。孩子究竟该掌握哪些自救知识,从而更好地保护自己?

A.认识“地震”途径多多

“地震是什么?”“为什么要在地震中保护自己?”如果没有去亲身经历或感受过地震,孩子一定会发出这样的疑问。我们知道,孩子往往只能通过直观的看、听、说以及体验等来认识周遭事物,因此像“地震”这样自身未曾实际经历或感受过的抽象概念的确会是一个难以理解的现象。如何让孩子认识“地震”呢?

途经一:科普图书及影片

家长可以通过讲述真实的地震故事,或和孩子一起阅读相关主题的绘本等方式,引起孩子对地震的关注,同时帮助他们懂得在地震中保护自己生命是很重要的。

在日本,不少以地震和自救为主题的幼儿绘本,是学校、家庭进行幼儿防震教育的有力工具之一。

也许,有家长会觉得老跟孩子说地震之类的灾害,似乎离自己太遥远,而且还担心这样做会影响孩子的身心健康。其实,开始时可以通过让孩子了解自然的奥秘,慢慢培养对大自然的浓厚兴趣,让孩子认识到赖以生存的环境的一些状况,对于之后的保护自己也就顺理成章了。

家长不妨尝试着一边读书一边带孩子进行“地震之旅”。

途经二:展览和体验

从认识的渠道来看,日本的幼儿防震教育相当强调家庭和学校同社区的合作。幼儿园的孩子有机会参观当地消防队并接受消防队的灾难自救教育;而一些市、区政府还拥有流动地震体验车,体验车会定期访问社区和学校,孩子可以坐进车里体验不同级别的“地震”,从而直观认识这个自然现象的威力。

我们身边也有这样的体验地哦。

体验地:上海科技馆的“地壳探秘”展馆,是一个带孩子全方位了解地震的一个好地方。

途径三:纪念活动

地震并非每个人都会遭遇,但对于同胞经历的伤痛我们应该感同身受。在日本,每年冬天都会举行阪神地震遇难者悼念活动,让人们铭记地震带给我们的一切。家长可以跟孩子讲讲中国发生过的地震和震灾中勇敢的同龄人的故事,鼓励孩子说说自己的感受,让他更进一步了解地震的厉害和生命的宝贵,以及艰难时刻人与人之间的互相帮助是多么重要。

以上这些途径可以让孩子与家长一同认识地震现象,了解地震发生后的惨烈灾情及并发火灾、洪灾、海啸等严重的“后遗症”。虽然,现代科技能提供人类应付地震的新方法,但人们在地震发生时仍只有极短的时间从危险地区撤离。所以,除了了解“地震”,我们还要通过防震演习为此做好准备,以降低地震来临时所产生的伤害。

B.逃生“预演”准备充足

感到天摇地动时,怎么办?

地震是一个不速之客,往往不期而至。在感到突如其来的天摇地动时乱了阵脚可能会影响到此后的逃生行动,孩子更是如此。

家长不妨教孩子沉着应对地震的“四不”口诀:不跑、不推、不吵、不返回。

具体说,就是地震突发时孩子应听从大人的指示。集中在相对安全的地点抱头下蹲,千万不能惊慌失措地到处乱跑、互相推搡、吵闹,以免造成混乱。等到震感消失后应穿好鞋,带上急救包,抓紧撤离,不要再次回到有危险的地方。另外,还要提醒孩子,在室内时可选择躲在桌子下,切莫靠近橱柜、书架等有倾倒危险的东西;在室外活动时应暂时到大楼内,以躲避空中的“飞来横祸”。

为了能让孩子更直观地理解这些自救动作,家长还可以自行制作卡片或者小棋盘,通过游戏等方式达到学习目的。比如,左下图中的卡片游戏名为“防灾鸭子”,通过图片的形式教育孩子自救时应保持怎样的姿势;右下图则是通过走飞行棋的方式,潜移默化地向孩子传达生存知识。

震时是躲还是跑?

目前多数专家普遍认为,震时要就近躲避,震后迅速撤离到安全的地方,是应急避震较好的方法。这是因为,震时预警时间很短,人又往往无法自主行动,再加上门窗变形等,从室内跑出十分困难;如果是在大楼里,跑出来几乎更不可能。但若是在平房里,发现预警现象早,室外空旷,可以力争跑出来避震。

躲时保护自己的姿势:

趴下,使身体重心降至最低,脸朝下,不要压住口鼻,以利呼吸。

蹲下或坐下,尽量蜷曲身体。

抓住身边牢固的物体,以防摔倒或因为身体移位,暴露在坚实物体外而受伤。

保护头颈部:低头,用手护住头部和后颈;有可能时,用身边的物品,如枕头、被褥等顶在头上。

保护眼睛:低头、闭眼,以防异物伤害。

保护口、鼻:有可能时,可用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰尘、毒气。

小问答:地震了,躲在哪里?

不要躲在外墙窗下、电梯间,更不要跳楼。

迅速用枕头或护垫等护住头部,躲到能掩护身体的结实物体旁,或卫生间和厨房。

坚固的家具附近,内墙墙角,厨房和卫生间相对较安全。

如果在室外,要尽量远离狭窄街道、高大建筑和存有易燃物的场所。

遇到有毒、有害气体泄漏时,要用湿毛巾捂住口、鼻,按逆风方向跑到上风地带;遇到火灾,要趴在地面上逆风匍匐到安全地带。

找一找,身边有哪些危险?

“5.12”地震后,“次生灾害”这个词吸引了不少人的注意――堰塞湖、泥石流、传染病等等都是由地震诱发的次生灾害,有时它们比地震本身更致命。其实,次生灾害就潜伏在人们身边,比如煤气泄漏、火灾、水灾、危险品爆炸等。出于防火考虑,日本的防震须知经常告诫居民要在逃离房屋前关闭燃气开关。而一旦地震中发生了火灾,孩子们不单要遵循规则避险,还务必记得用毛巾、手帕等捂住嘴以免过度吸入有毒气体,在火灾现场应尽量压低身体移动。

除了火灾,我们身边还有什么危险呢?

家长可以带领孩子在家中和户外一同寻找“危险”。在寻找中时不时启发孩子,比如:家里的橱柜、屋顶有可能倒下或塌下,玻璃制品可能碎裂,置于高处的摆设容易掉落,切忌靠近和接触;街上的电线杆、自动售货机、广告牌可能会砸下,切莫靠近。

地震了,怎么办?

在日本,每个社区都设有一个或多个地震临时避难处,它们多半是学校操场一类的空旷场地。多数家庭会在平时说定将某避难处作为集中地,以防止家人在灾害时逃离失散。我们不妨也在家附近找这样一块空地,跟孩子约定好走散以后在那里碰头。

另外,家中还应准备一个防灾应急包,里面装上药物、收音机、手电筒、水、容器、卫生纸、毛巾、塑料袋、火柴、毯子以及应急口粮。家长不妨和孩子一起准备这些物品,在此过程中帮助孩子了解这些物品的用处,并体会水和电在灾后生活中的重要性,最后还可以让孩子尝一尝压缩饼干等应急口粮的味道。告诉他们,在能力有限时应该最先带着应急包逃命。

防灾应急包里放些什么?

饼干、水、毛巾、药品、收音机、手电筒、容器、卫生纸、塑料袋、火柴、毯子。

TIPS:逃生术

1.发生大地震时不要急。破坏性地震发生时,从人感觉震动到建筑物被破坏平均只有12秒。千万不要惊慌,应根据所处环境,迅速作出保障安全的选择,如住在楼房里的应该立即拉下电闸,关掉煤气,暂时躲避到洗手间等跨度小的地方,震后迅速撤离。

2.先找藏身处。如果在人群聚集的场所遇到地震,比如幼儿园、学校等,应该立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序撤离。

3.远离危险物。如果在街道上遇到地震,应该用手护住头部远离楼房。

4.被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救,无法脱困时,要保存体力,尽力寻找水和食物,为自己创造生存条件,等待救援。

C.逃生“预演”家庭版方案

“5・12”地震发生以后,许多幼儿园都进行了逃生“预演”,不过学会在集体环境下逃生的孩子,未必能在地震时也从容应对!如何在家中避险自救?看一看逃生“预演”的家庭版方案吧。

“预演”的几个必要准备

1.检查住房环境和条件

比如有没有不利于抗震的地方,有时你家的住房不会被震倒,但可能会被周围其他倒下的建筑物等损坏。这时更要注意加固住房,必要时应搬迁或撤离。房屋的结构是否有利抗震?高处易倒的重物应拆除。房屋的建造质量好不好?是否年久失修?不利于抗震的房屋要加固,不宜加固的危房要撤离。

2.做好室内防震准备

家具物品要安全摆放,防止掉落或倾倒伤人、伤物,堵塞通道;

有利于形成三角空间,便于震时藏身避险;

保持对外通道的畅通,便于震时从室内撤离。

注意点:

把组合家具连接起来,固定在墙上或地上。

高大家具请固定好,顶上不要放重物。

悬挂的物品要取下或固定住。

阳台要清理,周边不要放花盆、杂物等。

安全的藏身处不要堆放杂物,以便躲避。

卧室须防震

地震发生有时候是在夜间,睡觉的时候大家的警觉力最差,并且从卧室撤到室外的路线可能较长,因此,按防震要求布置好卧室很有必要。

床的位置要避开外墙、窗口、房梁,安放在室内坚固的内墙边;

防止室内的重物落到床上;

床要牢固,可能时加个抗震架。

提示:

床铺不宜放在房梁下或窗户边。

门口和通道处不要堆放杂物。

床要远离悬挂物、易破碎、易倒的物品。

清理危险品

危险品

――易燃物:煤油、汽油、酒精、油漆等;

――易爆物:煤气罐、氧气瓶等;

――易腐蚀的化学物品:硫酸、盐酸等;

――有毒物品:杀虫剂等。

尽早清理以上物品,必须留下的请安全存放,防撞击、防破碎、防翻倒、防泄漏、防燃烧、防爆炸。

准备防震应急包

准备一个家庭防震包,要求结实,以便安全使用和不易剐破;放在家中方便取用处。

防震包内置物品参见前文。

3.安排好逃生路线

在清理干净的通道处做好标记,比如于楼梯、墙壁、地板、扶手等处贴上画有箭头的指示标志。家长可以先带孩子一同走一次,熟悉路线,并且告诉每一个人最后要在哪里集合。

4.分工明确

比如谁负责带急救包,谁负责带路,谁负责检查危险品等。当听或看到地震信号时,要立即各就各位,沿规定路线进入指定的区域集合,并带好急救包。

贴心提示:

“预演”前要告诉孩子,“预演”是一次重要的保护生命的练习,要认真对待。

逃生时要利用楼道两边同时下楼,加快撤离速度。

撤离到空旷地后,应蹲下抱头自护。

另类“预演”――亲子“逃生避险”棋DIY

材料准备:彩笔、卡纸、剪刀、尺等

爸妈需要做的是:设计棋图,棋子如何玩,设计多少关卡、规则,如何在玩中让孩子学到知识。

1.准备一张空白卡纸。

2.画好起点和终点,设计棋子的行进路线。

3.可以在每一行进的格子中用数字、字母、颜色、图形等表示顺序。

4.在路线中安排一些关卡。比如,格子中配上地震逃生自救的相关知识,并设定该内容为鼓励或警示。

5.和孩子一起走一次“逃生避险”棋,如果发现游戏棋中有问题再作适当调整。

    

地震逃离正确方法篇(4)

为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《甘肃省防震减灾条例》，决定于2016年10月底进行一次地震逃生演练活动，演练坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强员工的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护生命安全，减少不必要的非震伤害。根据单位应急演练年度安排。具体实施方案如下：

一、演练时间：具体时间不定，随机组织演练。

二、演练地点：XXXX单位内。

三、演练的内容：地震逃生

四、演练准备阶段

1.进行学习动员。在演练前，综合办做好宣传教育工作，组织学习有关地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知识与技能，熟悉各种场合下应急避震的正确方法，懂得地震发生后如何自我保护和安全逃生。

2、演练准备。演练前，由综合办制作《地震应急预案演练方案》，提前下发各给各部门进行学习，熟练掌握各自职责。

五、演练过程

根据《地震应急预案演练方案》进行演练，此次演练启动三个程序。

一、火情报警程序

1、火灾情况

州局（公司）综合楼，2016年4月

**

日上午

10：30

时左右，机关工作人员正在各自办公室办公。突然，一楼竖井线路着火，火势迅速漫延，几分钟之内，火苗已扑到楼道，并伴有浓烟产生，二楼以上楼道内烟雾弥漫。

2、当时发现火情的现场工作人员张建忠同志立即以移动电话报火警119，同时向安全生产管理者代表XXX同志汇报火势情况，安全生产管理者代表XXXX同志向局长（经理）、应急总指挥XXXX同志报告；同时组织人员疏散，并命令应急救援组，进行现场救援。

3、局长（经理）、应急总指挥XXXX同志立即赶赴起火现场，其他相关领导也先后到达现场。简要了解情况后，以应急救援指挥部总指挥的身份宣布立即启动消防应急预案，并现场指挥。

4、通讯联络组在组长的指挥下联系义务消防队员立即赶赴火灾现场，并在路口接应消防车辆；

二、火警处置程序

1、义务消防队人员在各组组长的指挥下立即行动，并随时评估火势情况，向总指挥报告；

2、应急救援组组长立即组织应急救援组目前在单位的工作人员，利用楼层消防栓和距离最近的灭火器进行灭火作业，并立即关闭电源总闸；

3、救援组在组长的指挥下设置警戒线。

三、火警疏散程序

1、应急救援组人员为防止人员混乱，向楼内呐喊通报，并引导疏散，

2、接到疏散通知后，应急救援小组人员应迅速赶到各自负责的通道、楼梯及出口地段，用手势或喊话的方式引导利用距离着火部位最近的安全通道进行疏散，稳定人员情绪，维护秩序，并清除疏散路线上的障碍物，保持路线畅通；

3、疏散人员集中在院内安全区域，由救援组、后勤保障组和医疗救护组相关工作人员进行简单检查，确认人员情况；

4、应急救援组报告，三楼工作人员李某、王某、四楼工作人员于某没有撤离；

5、总指挥立即命令楼内应急救援组立即查找，抢救被困人员，同时命令后勤保障负责联络拨打急救电话120，联系急救中心进行救治，并命令后勤保障组及应急分队成员予以协助；

6、医疗救护组应对疏散出来的危重人员进行必要的现场急救，并及时将重伤员送往就近医院治疗。

7、应急救援组防止人员进入火场和已疏散出来的人员重返危险区域。维护外部秩序，为消防队到场创造条件。

8、十分钟后，消防车与救护车相继赶到，现场救援组成员随即转入配合消防工作人员进行灭火；

9、二十分钟后，火被扑灭，全部工作人员撤离综合楼，由消防队及善后处理组人员进行善后处理，并由事故调查组进行事故原因调查；

10、现场演练到此结束。

四、应急疏散要求：

应急疏散过程中，假设现场及二楼楼道内有浓烟笼罩，要求现场人员在撤离时低姿前进，前进过程中用发放的湿毛巾或想办法迅速蘸湿衣物捂住口、鼻，减少烟尘的吸入，有组织、有秩序的选择最佳路径、快速、安全的疏散到安全地带。

五、注意事项

1、现场救援要注意工作方式，正确使用灭火器和消防栓，由于此次假设火灾是因为电线短路引起的，所以消防栓不能直接用于扑灭线路及电器火苗，只能用于扑灭其他被引燃的物质，如沙发、桌椅、纸张等；

2、撤离时要打开所有应急灯；

3、要随时向应急指挥部报告现场情况。

六、总结汇报

地震逃离正确方法篇(5)

逃离高楼火海

没有高楼大厦的城市，看起来真是太不现代啦。可你知道吗？高楼大厦也会变成灾难的源头呢。

在韩国电影《摩天楼》里，漂亮的摩天大楼变成了人们的噩梦。一架失去控制的直升飞机撞到了大楼上，让大楼的第63层燃起熊熊大火。中心控制室里的工作人员们在广播中拼命喊着：“请不要乘坐电梯，请走楼梯……”这是一项十分正确的高楼火灾逃生法则。因为火灾可能会引发大楼里的电力系统故障，踏进电梯，可能不会给人们带来生的机会，反而会成为死神的“帮凶”。影片中，惊慌失措的人们纷纷涌进电梯，认为这样能最快地逃离危险，结果电路引发的火灾和爆炸吞噬了电梯厢，酿成了惨剧。所以千万要记住，顺着楼梯向下逃生才靠谱。如果像影片中的那对情侣一样，被困在了电梯里，一定要试着用手或棍子撬开电梯门，尽快逃出电梯。

消防队员好不容易赶到了，可是他们却不能马上展开救援，因为消防云梯最高只能升到19层楼。很多人看到这儿都忍不住埋怨起来，这样的消防云梯未免也太不给力了。其实，在现实生活中，城市里配备的消防云梯的高度都是有限的。全球最高的云梯车可以攀升到离地面112米的高度上，算下来，大约37层楼高。云梯够不着的地方，只能靠消防队员们冲进火海实施救援了。所以，在大楼里遇到火灾，如果不能快速到达地面上，那就尽快逃到云梯车能到达的楼层，用云梯逃生吧。

另外，《云梯49》通过电影故事告诉人们呼救也是有讲究的。如果房间里的烟雾很大，为了防止窒息，就要尽量贴着地面爬行，同时，用湿毛巾、衣物等捂住鼻子去安全的窗口或者阳台呼救。因为人待在这些地方，才容易被发现。片中消防员杰克帮助他人逃生时，在绳索上打起结实的布林结，绑在被救人员身上。布林结强度高、打结速度快，而且它消耗的绳索短，能够横向受力，非常适合救援攀爬使用。

高处才有生的希望

电影《海啸余生》给人们支了很多有用的招儿。面对2004年的东南亚海啸，主人公玛莉雅惊慌失措，她告诉人们，海啸来了，往高处走一定没错。即便躲过了海啸的袭击，别得意太早，海浪只是暂时被重力带回了大海里，过不了多久，大浪又会凶猛地扑过来！所以，千万别停留在原地，要寻找更为安全的地方来保护自己。如果要在水中前进，得找一个能保护身体的物品，免得被水里看不见的金属、玻璃等尖锐物体划伤。要是有像床垫、木板这样能帮助人体漂浮在水面上的物体，那就更好了，这样可以帮你节省体力。

海啸过后，主角卢卡斯从水里捡了一瓶可乐。影片这是在告诉大家，在不确定救援什么时候到来的情况下，要注意收集淡水资源，维持自己的生存需要。

勇斗血腥杀手——鲨鱼

鲨鱼张开血盆大口，露一露尖利的牙齿，这就够让人害怕的了。在影视剧里，人们没少见识这位血腥杀手的厉害。如果在遭遇疯狂海啸的时候，不幸又被残暴的鲨鱼给盯上了，这还有可能逃生吗？

遇上这种情况，不会游泳的人肯定是逃不脱厄运了。在电影《大海啸之鲨口逃生》里，一对情侣和宠物狗一起被困在了车库里。海水涌进车库，阻挡了人的视线，宠物狗却表现突出。凭借敏锐的嗅觉和听觉，宠物狗立马发现了前来偷袭的大鲨鱼，朝着鲨鱼来的方向狂叫，提醒人们：“危险正在靠近！”所以，动物们不寻常的反应是灾难中的天然“警报”，可不能忽略。

如果身边有一些小物件，别轻易抛弃它们，巧加利用，说不定它们马上就能变身成为“救命神器”呢！《大海啸之鲨口逃生》影片中，人们用自制的鱼钩钩住鲨鱼。一位中国小伙子还把超市里的铁购物篮变成“盔甲”，套在自己的身上，防止被鲨鱼咬到。

对了，不是所有的通道都适合当“逃生门”。像《大海啸之鲨口逃生》里被困在超市里的人们那样，见到排气扇口，就以为排气扇管道一定十分安全，结果，他们费了九牛二虎之力打开了阀门，一大堆可怕的毒虫却冒了出来，危难时刻科学总是比运气更可靠。

在晃动和坍塌中自救

关于地震灾难的电影，那就更多了。像《洛杉矶大地震》、《10.5级大地震》、《唐山大地震》、《日本沉没》和《纽约大地震》等都是以地震为题材的影片。

《10.5级大地震》影片一开始，7.9级地震发生了，电线杆断裂，高大的建筑发生坍塌，附近的人们四处逃命。地震发生的时候，请记住一定不要站在高大建筑的下面，因为人们随时可能被砸中。如果周围发生剧烈晃动时，不要像《唐山大地震》里演的那样，盲目地通过跳窗来逃生，那样人可能会遇上跟影片里一样的危险——刚落到墙外就被掉下来的物体砸中。在房间里就要像《10.5级大地震》的女主人公那样，远离像放满书的书架这样的有较多物品且能活动的家具，牢牢抓住固定的物体。

当发现自己遇到灾难发生，身处险境时，用通讯工具第一时间向外界发出求救信息，告诉救援人们被困的具置、人数，这可能为自己的逃生节约很多时间。在电影《天崩地裂》中，地震发生时，男孩戴里就用手机一直与妈妈保持通话，互相了解情况。晃动的时候，戴里和同学分别蜷缩在桌子和椅子下面，并且用自己的手紧紧地护住头部。虽然桌子和椅子都受到了损坏，但他们还是有效地保护了自己。

地震逃离正确方法篇(6)

【关键词】 小学生 卫生应急知识 知晓率调查

【中图分类号】 R193 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-8801（2014）03-0359-01

为了解五师小学学生卫生应急知识知晓率状况，进一步推进我师学校卫生应急能力培训，提高学生应对突发事件筒单易懂的安全常识。于2013年10月我们开展了本次调查。现将结果报告如下：

1 对象及方法

1.1 对象：为五师小学4年级学生288名，其中男生133名，女生155名。

1.2 方法：在每一个团小学四年级抽取一个班学生，作为本次调查对象，由专业人员人员现场发卷填写卫生应急知识问卷。

1.3问卷：按照关于印发卫生应急能力评估工作指导方案的通知中卫生应急能力评估调查问卷（学生用），有10大题27个判断选择问卷。

2 结果

本次五师小学生卫生应急知识调查问卷，其知晓率仅为52.92%，与国家标准农村学生知晓率？60%，还差7.08%。大多数学生在一些卫生应急常识性问题中做出了错误的判断。

2.1 应对有效预防呼吸道传染病，不随地吐痰、不喝生水、勤通风和流行季节不到人群密切的场所，能正确判断的学生占47.13%，错误判断占45.42%，还有7.45%学生选择不知道。

2.2 应对有效预防消化道传染病，戴口罩、勤洗手、生熟食物分开保存和加工与不随地大小便，能正确判断的学生占48.35%，错误判断占46.48%，还有4.72%学生选择不知道。

2.3 应对发生了重大交通事故，正确选122电话的学生占32.29%，误选112 占53.30%，误选114占6.30%，还有8.04%学生选择不知道。

2.4 应对遭毒气袭击或化学品泄漏，能正确选择逃生方向的学生

占59.03%，错误选择占37.97%，还有3.00%的学生选择不知道。

2.5 应对地震，在室内躲避，能正确选择做法的学生占68.06%，错误选择占29.67%，还有2.27%的学生选择不知道。

2.6 应对地震，在室外躲避，能正确选择做法的学生占62.50%，错误选择占30.26%，还有7.24%的学生选择不知道。

2.7 应对地震，来不及逃出屋外，室内最不安全的地点，能正确选择的学生占42.01%，错误选择占56.71%，还有1.28%的学生选择不知道。

2.8 应对地震自救互救，如果被埋压应长时间大声呼救、一时无法救出被埋压者应设法先暴露其头部清除口鼻尘土、应立即喂以大量食物和水和如果长时间断水断粮可以保存自己的尿液解渴。能判断正确的学生占52.00%，错误判断占37.76%，还有10.24%学生选择不知道。

2.9 应对洪水中逃生，跑到高处暂时躲避、尽可能抓住固定的

东西、尽可能抓住漂浮物体、爬上电线铁塔和一旦溺水应尽量用嘴呼

吸。能判断正确的学生占51.04%，错误判断占47.12%，还有1.84%

学生选择不知道。

2.10 应对火灾中逃生，如果高楼失火，可以乘电梯撤离、若火灾时房内弥漫浓烟用湿毛巾捂住口鼻离开、无路可逃时应靠近窗户或阳台呼救、火灾逃生离开房间时关闭房门和如果楼下发生火灾应往楼上跑。能判断正确的学生占63.96%，错误判断占31.46%，还有4.57%学生选择不知道。

3 讨论

《中华人民共和国突发事件应对法》第二章第三十条明确规定：各级各类学校应把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力[1]。小学生是应对突发公共卫生事件弱势群体，学会应急自救技巧，是提高小学生自我保护能力具有十分重要意义。本次对小学四年级学生突发应急知识，进行问卷调查10道大题中27个判断题，涵盖了传染病预防、交通安全、地震躲避出逃自救、和洪水自救等五个方面内容，其卫生应急能力知识正确知晓率仅为52.29%，错误回答率为42.26%，还有5.45%的学生对卫生应急知识回答不知道。

我国是世界上自然灾害最严重的国家之一[2]。灾害种类多，频度大，分布广泛，损失严重。应急自救知识要作为小学教学计划的基本课程，紧扣预防与自救主题重视对学生应急自救意识的培养，传授在特定情景下应急自救应遵循的常识和方法，突出实用性、操作性，强调技巧性，才能提高学生现代风险意识和自我保护能力。

参考文献

地震逃离正确方法篇(7)

消防安全演练的领导讲话稿

老师们、同学们：

大家好！

校园平安、学生安全是学校各项工作的前提，学校是人员密集的地方，为切实增强广大师生的防震、消防减灾意识和防震避灾技能，提高同学们的防震、消防自护和面对地震逃生自救的应对能力，我校开展了此次地震应急疏散和消防应急疏散演练活动。

在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到广场的安全区域用时分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。

就在前不久的4月12日凌晨2点，浙江临安发生地震，我们这个地方都有震感，明显感觉房子和床在抖动。所以自然灾害的发生是无法抗拒的，但是人们可以通过有效地措施把自然灾害的损失降到最低程度。汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧邻着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震惊的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。因为该校从2005年开始，每学期都要在全校组织地震紧急疏散演练。由于平时多次演练，地震真的来临时，全校2200多名学生，上百名教师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室全部冲到操场。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡。

但是需要指出的是，在今天的演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。存在的这些问题都是今后我们要努力改正的。

同学们，生命安全比什么都重要。生活的幸福来自安全，人生的快乐首当平安。祝愿所有的同学能远离伤害，自由幸福地成长；祝愿所有的老师远离危险，健康快乐地生活。

让安全的警钟在我们心中长鸣，让生命的花朵绽放得更加灿烂！

谢谢大家！

消防安全演练的领导讲话稿

各位领导、各位老师、同学们：

大家好！

今天，我们全校师生在这里开展了一场既紧张又有意义的消防演练活动，这是我们学校的一个传统项目，每年新学期开学都要举行。其目的就是利用这次演练活动，学习和掌握消防自救知识，增强消防安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。这是很有必要，也很有意义。

消防安全事关千家万户，学校安全稳定事关教育发展。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中，抽出专门时间组织这次活动，是学校重视安全的具体表现，今天这场消防安全现场演练，我们学到了很多安全防范知识，也获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目，希望同学们真正学懂并记在心里。

今天，我们在消防安全疏散演练环节中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有组织有秩序，不拥挤、不抢先。迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，速度是建立在有秩序的基础上的。今天的演习，从听到警报器到现在共用了3分钟，我们在亲身体验中增强了消防知识，学会了安全逃离火灾现场的方法，对火灾危险也有了更加深刻的认识。

同学们，今天，我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢？在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少受伤的机会，同学们时刻要有安全意识。

再次在向大家强调几个问题：

1、上下学路上一定要要注意交通安全，往返路上要结伴而行，团结互助，特别是女同学，绝对不允许单独行动，下午放学后离校不要拖拉，要迅速撤离。路上务必靠右边走。往返路上不准乘坐“三无”（无牌、无证、无驾照）车辆，我们学校兰校长多次强调，我和宋校长在防火演练中也强调过，我们经常收听收看广播电视，湖南小学生乘坐三轮车掉下河里死伤的惨痛案例，确实触目惊心，同学们要引以为戒，不怕一万就怕一万。

2、严禁上网吧，全国中小学生因沉迷网吧走上犯罪的不计其数，我们学校要联合公安认真查管，对经常上网吧的同学严肃处理，兰校长再次强调：一是凡上网吧的同学一律取消救助；二是凡上网吧的同学评三好一票否决；三是凡上网吧的同学学生素质评价不能为优秀。

最后，祝愿所有的学生能远离伤害，自由幸福地成长，祝愿所有的老师远离危险，健康快乐地生活。

谢谢大家！

消防安全演练的领导讲话稿

老师们，同学们：

大家好！

校园平安、学生安全是学校工作的重点之一，创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，学生是祖国未来的希望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护能力相对比较弱，面临危险处于弱势，为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力，我校开展了此次地震应急疏散演练。

在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了——分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。但是，在今天的演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，从发出指令到到达指定地点用了——分钟时间。部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。

通过这次演练活动，不仅是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生地震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

同学们，老师们，前段时间，全国发生了多起校园伤亡事件，血淋淋的事实再次告诫我们安全教育时刻不能松懈，生命安全比什么都重要。确保校园安全和稳定是压倒一切的政治任务。